午後、本学学生8名（留学生）と教員ら5名（含む私）で泉丘高校を訪問し、研究プロジェクトの議論に加わってきた。今年度最初のセッションということで最初に開会式（のようなもの）があり、微笑ましかった。生徒らが英語で司会したので。生徒らの司会と指示で高校の教員らが前に出て並んだり、挨拶したり、なんか画期的な気がした。研究の議論の方も活発にできた。一緒にいったほかの教員らも「高校」という雰囲気を楽しんでくれたようでよかったです。生徒さんらは頭も良く、意欲も強い（志が高い）が、研究に費やせる時間が少ないこと、高校に備え付けられた機材や装置が必ずしも最先端のものではないこと（「先端科学」をするには物足りない）といったハンディを抱えており、そうした制約のなかでどのように目標を設定し、成果をあげていくのか。なかなか大変だが、学びも多いだろうと思われた。

本学学生も議論に加わります

壁一面がホワイトボードになっているなど工夫が凝らされたグループワーク用の教室です