K217　[物理科学概論] (Knowledge Theory of Physical Science） 
K217　[Knowledge Theory of Physical Science]

担当：橋本
Lecturer: Takashi Hashimoto



目的

  自然科学の世界観と科学的考え方の基礎を学び，日常的な事象や
  科学上の事象にかかわらず，さまざまなことがらについて「科学
  的」に思考できるようになることを目指す．

Aims and objectives:

  The purpose  of this course is to  provide an introduction
  to the  world view and the principles  of natural science.
  Through  this  course  we  aim at  acquiring  "scientific"
  thinking on various things.


内容

  知識を創造し体系化しわれわれの世界認識を拡張していく方法と
  して確立している「科学」，特に，物理科学を代表とする「自然
  科学」とはどのようなものかについて，自分で考え実践し議論を
  重ねることを通して学ぶ．

  まずは科学とはどういうものかということを考え，みんなと討論
  することで，科学的な考え方の基礎を学ぶ．そして，振動などの
  運動現象を例として現象の観察から法則を導くことで，科学的考
  えを実践を通じて身につける．ここで扱う現象は非常に基本的な
  ものであるが，その現象が自分たちの身の回りの世界や人工物の
  なかにどのように現れているかを考えることで，科学と技術の関
  係を考える．つづいて，現象を抽象化しモデルを用いて理解・解
  析することについていくつかの例を見る．

  最後に，日常接する科学的事象，あるいは，ニセ科学的言説や捏
  造など，社会と科学に関係するテーマを設定して発表や討論を行
  い，科学的考え方についての理解を深める．

  本講義を受講した学生は以下のことができるようになっているは
  ずである．

   - 科学，および，科学的考え方がどうのようなものかがわかる
   - 知識創造の方法としての科学，その応用としての技術につい
     て自分の考えを持つ

Overview:

  We  will  learn   about  "science",  especially,  "natural
  science", in  which physical science  is a representative,
  through  thinking  by  ourselves,  making  practices,  and
  discussing   extensively.    Natural   science  has   been
  established  as   a  method  to   create  and  systematize
  knowledge and  to enlarge our  cognition and understanding
  about the world.

  At first,  we learn the basic ways  of scientific thinking
  by considering and discussing  "what is science". Next, we
  try to  acquire the  scientific thinking by  practicing to
  discover some laws from observations of physical phenomena
  such as  oscillations. Third, we think  about the relation
  of science and technology by considering where we can find
  basic physical phenomena such as oscillations in our daily
  life  and  artifacts.  We  learn  some  example models  to
  analyze  and understand phenomena  by abstracting  them in
  the models.

  At last,  we will try  to deepen our understanding  of the
  scientific  ways of  thinking through  discussion  on some
  themes such as science in society, scientific phenomena in
  daily life, or pseudo-science.

  Students taking part in this course will
   - understand what science and the scientific ways of
     thinking are,
   - have  their own thought  about science  as a  method of
     knowledge creation, and about technology as application
     of science.


教科書

  なし、必要に応じ講義ノート、プリント等を配布する

Textbooks:

  None. Lecture notes and references will be provided.

参考書 

  内井惣七「科学哲学入門〜科学の方法・科学の目的」世界思想社 (1995)
  中谷宇吉郎「科学の方法」岩波新書 (1958)

References:

  Soshichi Uchii "Kagaku tetsugaku nyumon (Introduction to philosophy
  of science)", Sekaishiso-sha (1995)

  Ukichiro Nakaya, "Kagaku no hoho (Method of Science)", Iwanami
  shinsho (1958)


関連

  「知的モデリング概論」、「システム科学方法論」，「複雑系解
  析論」と関連がある。

Related lectures:

  This lecture  is related to  "Intelligent Modeling" and "Methodology
  for Systems Science"


履修要件

  この講義内容を習得しようというやる気のある人

Requirement to taking this course

  Any student with high motivation to understand the
  contents of this course can take part in this course.


講義計画

   1. 講義概要説明、自然科学の世界観
   2.「科学とはなにか」についての討論
   3.「科学の対象」についての討論
   4.「科学的方法論」についての討論
   5. 科学の世界観のまとめ，物理科学の発達
   6. 現象の観察と法則の発見〜振動現象を例として
   7. 振動現象の実験報告と議論〜自ら法則を発見できるか
   8. 振動現象の発見と応用〜科学と技術はどう結びつくか
   9. 運動を数式で表すとはいかなることか
  10. 振動現象のモデル化
  11. 人間活動としての科学
  12. 社会における科学
  13. 社会における科学〜発表と討論
  14. まとめと復習〜このコースはなんだったのか？
  15. 試験

Course Plan:

   1. Introduction to the course, World view of natural science
   2. Discussion on "what science is"
   3. Discussion on "object of science"
   4. Discussion on "scientific methodology"
   5. Summary about "science" and early development of physical science
   6. Observation of phenomena and discovering laws
   7. Presentation and discussion about experiments of
      oscillating phenomena: Can you find physical laws?
   8. Discovering and application of oscillatory phenomena:
      What is the relationship between science and technology?
   9. What does representing motion by equations mean?
  10. Modeling of oscillatory phenomena
  11. Science as human activity
  12. Science in society (1)
  13  Science in society (2)
  14. Summary and revision: What is this course?
  15. Examination


評価の観点

  自然科学の世界観と方法論についての理解度と応用力，および，
  授業への取り組みの真剣さの観点から評価を行う


Perspective of Assessment:

  Students  will  be evaluated  according  to  the level  of
  understanding and application about the world view and the
  methodology of  natural science as  well as the  degree of
  demonstrating an earnest attempt  to learn the contents of
  the course.


評価方法

  試験、適宜課すレポート、講義での発表と議論への貢献で評価を行う

Method of Assessment:

  The total  mark for the  course will be determined  by the
  final  examination, report assignments,  presentations and
  contribution to the discussions in the classes.

評価基準：

  試験（30%），レポート（50%），講義での発表と議論（20%）


Grading:

  Examination (30%), reports (50%),
  presentations and contributions to discussions (20%)